Już w niedzielę, 3 czerwca 2012 roku zapraszamy Państwa na Małopolski Dzień Uczenia się. W tym roku odbywa się pod hasłem  „Graj, doświadczaj, działaj”. Nasz oddział przygotował szereg atrakcji w ramach rozwijania kompetencji informatycznych. Zapraszamy Rodziców z Dziećmi, Nauczycieli z Uczniami, Babcie i Dziadziów z Wnuczętami, oraz wszystkich, którzy chcą rozwijać swoje informatyczne umiejętności. Główną atrakcją Małopolskiego Dnia Uczenia sięCzytaj dalej..

17 maja 2012, w trakcie Gali zamykającej obchody Światowych Dni Społeczeństwa Informacyjnego przyznane zostały nagrody dla najlepszych Centrów Egzaminacyjnych ECDL. Krakowskie Centrum Egzaminacyjne otrzymało nagrodę w dwóch kategoriach, jako jedno z sześciu centrów ECDL w Polsce.Czytaj dalej..

W czwartek 17 maja 2012 w Warszawie odbył się Finał II Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego T.I.K. – T@K! W konkursie wzięło udział 22,6 tys. uczniów, z czego blisko 20% stanowili uczniowie szkół  małopolskich. Podczas finału odbył się trzeci ostatni etap konkursu. 43 najlepszych uczestników ze szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych zmierzyło się ze sobą w ostatecznej rozgrywce – multimedialnym teście wiedzyCzytaj dalej..

Jeśli otwartość jest nie tylko Twoją cechą charakteru, ale chcesz także inspirować ludzi i pomagać innym, wierzysz, że dostęp do kultury, nauki i edukacji jest podstawowym czynnikiem rozwoju naszego kraju, to już dziś zgłoś się na szkolenie animatorów otwartej edukacji, nauki i kultury organizowane przez Koalicję Otwartej Edukacji.Czytaj dalej..

We wtorek 8 maja 2012 roku od godziny 10:00 do 13:00  w 4 komisjach w Małopolsce 32 uczniów odpowiadało na pytania II etapu konkursu w 2 edycji Ogólnopolskiego Konkursu informatycznego T.I.K? – T@K! W tym roku Małopolska była trzecim pod względem liczby zaangażowanych uczniów regionem w Polsce. Na 22 591 uczniów w naszym województwie grało 4 279 uczniów na 3 poziomach, co stanowi bliskoCzytaj dalej..

6. Noc informatyka – cykliczne nieformalne spotkanie zapaleńców IT. W odróżnieniu od klasycznych konferencji naukowych format ten łamie barierę pomiędzy prelegentem a uczestnikiem. Daje szansę na bliższy kontakt i podjęcie „równej” dyskusji na wybrane tematy. Głównym założeniem jest połączenie prelekcji z luźną, rozrywkową atmosferą. Konsekwentne trzymanie się popularno-naukowego formatu sprzyja propagowaniu wiedzy i umiejętności wśród uczestników. Jednocześnie,Czytaj dalej..