Zeszłoroczny sukces uczniów z Małopolski w Ogólnopolskim Konkursie Informatycznym „TIK? – TAK!” rozpalił apetyty młodych adeptów Informatyki z naszego regionu. Trzymamy kciuki i liczymy, że Małopolanie zdobędą najwyższe nagrody! Celem Konkursu jest rozwijanie zainteresowań informatycznych i przygotowanie młodzieży do funkcjonowania w zinformatyzowanym społeczeństwie. Jednocześnie chcemy stworzyć uczniom możliwości sprawdzenia własnej wiedzy i umiejętności, a także wyłonić i wspierać uczniów zdolnych w rozwijaniu i poszerzaniuCzytaj dalej..

16 kwietnia – dzień terminologii informatycznej Staraniem Sekcji Terminologicznej PTI i jej animatora Andrzeja Dyżewskiego w dniu 16 kwietnia br. pod patronatem i opieką Sekcji oraz Oddziału Mazowieckiego PTI odbędą się dwa wydarzenia związane z językiem i terminologią. madamepsychosis via CompfightCzytaj dalej..

W dniu 22 marca 2013 r. w hotelu Aspel w Krakowie odbyła się jedna z cyklu siedmiu konferencji „Problemy techniczne uczestników Cyfrowej Szkoły” w ramach projektu „Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach„. Uczestnikami byli nauczyciele biorący udział w Projekcie Cyfrowa Szkoła. Konferencję organizowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, we współpracy  z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji oraz Polskim Towarzystwem Informatycznym, w Krakowie wsparli jakoCzytaj dalej..

UWAGA! Ten serwis używa cookies i podobnych technologii! Przeglądając dalej tą stronę zgadzasz się na umożliwienie korespondencji naszej strony z Twoim urządzeniem – zgodnie z ustawieniami plików cookies w Twojej przeglądarce. Strona www.pti.krakow.pl podczas jej przeglądania zapisuje informacje w postaci ciasteczek (ang. cookies), czyli małych plików umieszczanych na komputerze użytkownika.  Każdy użytkownik może sam decydować o tym w jaki sposóbCzytaj dalej..

Polskie Towarzystwo Informatyczne Oddział Małopolski zaprasza na zajęcia warsztatowe dla nauczycieli informatyki ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz zainteresowanych członków Oddziału. W nowej podstawie programowej w przedmiocie informatyka na poziomie gimnazjalnym jest znacznie więcej czasu i możliwości na zajęcie się algorytmiką i językami programowania. Mówią o tym zapisy znajdujące się celach kształcenia „III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejściaCzytaj dalej..